Exposición 6 software y simuladores educativos

—  SOFTWARE SIMULADORES EDUCATIVOS

—  EXPLORACIÓN Y SELECCIÓN DE SIMULADORES EDUCATIVOS

—  USO DE SIMULADORES EN EL DESARROLLO DE CONTENIDOS CURRICULARES

¿Qué es un simulador?

Los simuladores se desarrollaron a principios de los años 60

Es el que representa un conjunto de instrucciones ejecutadas mediante un ordenador que permite virtualmente reproducir,  situaciones basadas en la realidad.

Los simuladores pueden ser el aliado del docente para motivar a los educandos y aproximarlos a una realidad y guiarlos en la adquisición de destrezas.

Característica de  los simuladores según varios autores:

Glass-Husain

Todo simulador debe tener tres atributos:

·        Imitar la realidad

·        No ser real en si mismo

·        Poder ser modificado por sus usuarios

Navarro y Santillan

Para ellos los simuladores tienen tres características principales

·        Su papel motivacional

·        Su papel facilitador del aprendizaje

·        Su papel reforzador

Alonso y gallego

Las características de los simuladores son

·        Interactividad

·        Ramificación

·        Transparencia

·        Navegación

Ventajas de los simuladores:

Punto de vista del  estudiante:

·    Comprender mejor el modelo físico

·  El uso de simuladores pone al alcance de todas las prácticas de la física, sin requerir laboratorios complejos y altamente costosos.

Punto de vista del docente:

·        Tomar el rol de facilitador del aprendizaje.  Estimular el uso de la mediación a través del aprendizaje asistido por el computador.

·        Hacer de su clase una sesión más atractiva y significativa.

                         

Desventajas de los simuladores:

·        Es importante llevar un control en su aplicación

·        Se requiere de la utilización de más de una computadora

·        Se requiere hacer gran número de ensayos para la utilización

·      Educativamente hablando no se logra la misma experiencia que en un sistema real.

Recomendaciones:

—  Como todo recurso didáctico precisa responder de manera explícita a las metas y propósitos planteados en la clase

—  Integrar el simulador dentro del desarrollo de una sesión de aprendizaje.

El uso de los simuladores es un medio para el PEA

Ejemplos de simuladores educativos que se pueden implementar en el aula:

—  Google expedition

—  Spore

—  Area builder

—  Fractions intro

En conclusión la exposición estuvo bien porque lograron una buena explicación de como cuando surgieron los simuladores educativos, también al final de la exposición ellos presentaron un simulador que era de matemática y que tenía varias actividades que el alumno puede realizar lo bonito de este simulador es que el pleno lo pudo manipular además presentaron las ventajas que tiene el uso de un simulador en el aula así como las desventajas de este.